No outro lado?

O trabalho realizado com a Professora Goreti e a turma 83 na Sala Informatizada teve como tema a China. O objetivo principal é conhecer um pouco mais sobre esse país, sede das olimpíadas 2008.

Pesquisaram sobre sua cultura, política e religiosidade. Além disso, também, pesquisaram sobre as estruturas físicas preparadas para receber visitantes e atletas, assim como a estrutura para realização dos jogos.

Parte de projeto interdisciplinar juntamente com o professor Sandro Rogério Reinhold e outros profissionais.

De acordo com avaliação da professora, os alunos são críticos, criativos e interessados; desenvolveram ótimos trabalhos e se entusiasmaram com o que aprenderam.

Brincando com o folclore

De abril a agosto de 2008 a professora Shirley Maria Matos , com a turma 22/matutino, desenvolve o Projeto “Brincando com o folclore”, visando resgatar a importância do folclore no desenvolver habilidades.
A criatividade, as linguagens oral e escrita, a atenção e raciocínio, o gosto por música e danças folclóricas e a pesquisa perspassando pelos valores culturais. Cada dupla desenvolvendo, no Microundos, sete páginas distribuídas em:
Capa, Parlenda, Trava-língua, Adivinhações, Cantigas de ninar, Cantigas de roda, Ditos e Provérbios.

Continua...

Alguns projetos terão continuidade neste segundo semestre, como:

"Cultura Afro", "Universo Interior",

"Cultura e Alegria / Blog", "Encantos do Folclore",

"Topas-Canas / Blog", "Relações".

2º semestre 2008 - Reencantamento

“ReencantaR”
...cativar, seduzir, maravilhar, arrebatar
lançar encantamento, lançar magia sobre algo...
Novo Aurélio século XXI (1999, p.745)

É preciso sempre reencantar a escola, devendo sempre

voltar a seduzir, a transformar, a cativar.
É através da busca apaixonada do professor de um entendimento

maior de si próprio, dos outros e do mundo,

que se dará a verdadeira educação.
Maria Aparecida Ouvinhas Gavioli*
* Mestre em Educação – PUC-SP; Docente do Ensino Superior; Assessora; atua na área de profissionais da Educação e afins, com enfoque na Educação Inclusiva.